《臺灣華語教學研究》期刊2020年第1期徵稿
～本期繼續歡迎一般領域論文投稿，並新增特定主題徵稿～
特刊徵稿主題：華語的語音或音韻分析及其在教學上的啟示
Topics on Chinese Phonetics and Phonology, and Their Pedagogical Implications
特約主編：鍾榮富
總 編輯：鄭錦全
說明：
語音是任何語言學習或習得的最前沿，也是溝通進行中能否順利的第一道關卡。但是，語音教學卻是任何語言教學中較難受到重視的一環，英語語音的教學如此，華語語音的教學也是如此。除了最初的幾節課之外，語音幾乎成為語法教學的附庸。但是任何語言教學研究的期刊，每隔一兩年總會以語音研究或語音教學為專題，集中各家看法與經驗，分享研究趨勢或教學心得，畢竟語音的變異或口音差別固然要兼顧社會文化的背景與學習者的母語影響，然而語音的正確與否，仍然有個理想的重要參酌點。語言教師的責任是協助學習者甩掉外國腔（foreign accents），雖然這是很大的挑戰。
本刊2020年6月出版的特刊將以「華語的語音或音韻分析及其在教學上的啟示」為主題，歡迎國內外華語教學的學者與教師投稿，共同探討語音（含聲調）教學的理論發展、教學經驗、教學上的困難、特殊的解決方式、不同程度學習者的觀察、語音教學的評量方式、不同文化經驗的習得困難、異質學習者的課程設計、教材編撰等等領域提出論述或個人看法。本特刊希冀能以此主題帶動華語教學實踐性的研究，探索各地華語教學者對於語音教學的心得、看法與論述構想。來稿中、英文皆可。
投稿須知：
投稿截止：本期特刊論文自即日起至2020年03月01日前投稿，先到先審。
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詳細投稿須知及格式請參考台灣華語文教學學會網頁 http://www.atcsl.org/或本刊網頁http://www.atcsl.org/blog/category/publish/tjcsl/。
《臺灣華語教學研究》編輯部
2019年12月10日