教育部補助選送華語教學助理赴國外學校任教第107010A號通告-波蘭華沙大學漢學系

教育部補助選送華語教學助理赴國外學校任教第107010A號通告
波蘭華沙大學漢學系

擬聘教學助理數:2名

聘期起訖:107年10月1日至108年6月30日

申請截止日:請於107年5月31日前檢具申請所需文件,由學校公函推薦送駐波蘭代表處教育組(副知教育部)並同時將電子檔傳送予送駐波蘭代表處教育組電子信箱2130081@gmail.com,俾利掌握辦理時效。

其他待遇:
1. 學人宿舍。
2. 健康保險
3. 夜間部兼課鐘點費,每節課90分鐘稅後月薪約60-80茲羅堤(上課時數視實際排課情形而定)

教育部補助項目:
1. 聘期內每月生活補助費800美元,依實際任教天數核給。
2. 初次應聘時,補助臺灣至波蘭往返最直接航程經濟艙機票1張(實報實銷,補助上限為1,850美元)。
3. 受領補助期間以1年為限。

工作內容:
1. 授課名稱:現代華語。
2. 授課教材:以正中書局出版之實用視聽華語教材為主,教師自編補充資料為輔。
3. 授課時數:每週6-9小時。
4. 行政義務:與波蘭籍教師合作,參與華語文領域相關教學計畫,準備測驗及評量,批改作業及考券。

授課對象:大學部1至3年級學生。

連絡人:
駐波蘭代表處教育組:劉如芳秘書
電郵:2130081@gmail.com
電話:+48 22 213 0081
傳真:+48 22 540 7071
地址:30th FL., ul. Emili Plater 53, 00-113 Warsaw, Poland

107010A號通告-波蘭華沙大學漢學系

[NCACLS] 全美中文學校第四屆中文傳承研討會

全美中文學校第四屆中文傳承研討會

  全美中文學校聯合總會(NCACLS)將於2018年8月4日至5日在美國密西根州底特律的Sheraton Detroit Novi Hotel舉辦「第四屆中文傳承研討會」,主題為「厚植華文實力 傳承文化內涵」。

線上報名:http://goo.gl/WvwoZD
徵稿公告:https://goo.gl/YXMT6X

重要日期:
摘要截止日期:2018年4月25日
審查結果公布:2018年5月20日
論文全文繳交日期:2018年6月15日
全美中文學校聯合總會網站:http://www.ncacls.net/

歡迎大家踴躍投稿報名!

教育部補助選送華語教學助理赴國外學校任教第107009A號通告-法國教師與教育高等學院系統

教育部補助選送華語教學助理赴國外學校任教第107009A號通告
法國教師與教育高等學院系統

擬聘教師數:2名(獲聘者由法國教育部漢語總督學處依申請資料篩選、逕行分發協助教學學校)

聘期起訖:107年10月1日至108年7月31日(10個月)

申請截止日:請於107年5月31日,臺灣時間下午五點前由應徵學生所屬學校以正式公文檢送「國立中山大學華語中心」,附本受文單位為教育部及駐法國代表教育組,另請將文件依序合併成一個PDF檔,寄至承辦人信箱。

待遇:
其他待遇:
1. 由ESPE下2所學校(巴黎及雷恩)提供:
(1) 免費住宿
(2) 學生於週間上課日至學校食堂及/或大學餐廳免費用餐。
2. 如遇爭議以法文契約為準。

教育部補助項目:
1. 依據「教育部促進華語教育產業發展補助要點」規定,補助每位獲聘學生以下項目:
(1) 臺灣至法國往返最直接航程經濟艙機票乙張,補助上限為5萬2500元(依實際支附證明核實撥付);
(2) 每月生活費2萬4000元,依實際協助教學天數撥付。
2. 補助款項由國立中山大學轉發予獲聘學生臺灣帳戶。

工作內容:
1. 須依法國教育部漢學總督學處分發結果,向ESPE完成碩士一年級行政與教學註冊程序,並自行於ESPE修讀現代語言教學碩一課程;學年結束時,由住測支ESPE視修業情行頒發修課成績單、修課證明,以及指導老師報告1份。
2. 修課時間外,學生須於ESPE校內或附近中等或高等教育機構的教師指導下,協助教學工作,並遵守或分發前往學校的規範。
3. 自行支付ESPE碩士班1年級註冊費及學生社會保險費(強制投保)。

連絡人:
張亦晴小姐
國立中山大學華語中心(80424高雄市鼓山區蓮海路70號)
電話:(07)5252-000轉3033
信箱:Yiching.fr@gmail.com

其他詳細資訊請參考附件。

107009A號通告-法國

從社區走向世界:厭世代的心理健康、職場、跨文化適應

論文徵稿及報名:從社區走向世界:厭世代的心理健康、職場、跨文化適應

  國立臺灣師範大學國際與社會科學學院擬於2018年10月舉辦國際學術研討會,即日起開始接受研討會報名與投稿。歡迎華語文教學領域之學者專家踴躍參與,並可投稿關於華語教師或華語畢業生於職場發展、跨文化適應及溝通方面的議題,歡迎踴躍投稿!

主辦單位:國立臺灣師範大學國際與社會科學學院
研討會名稱:從社區走向世界:厭世代的心理健康、職場、跨文化適應
日期:2018年10月26-27日
地點:國立臺灣師範大學圖書館B1國際會議中心

教育部107年選送華語教學助理赴國外學校任教第107006A號通告-泰國五所學校

教育部107年選送華語教學助理赴國外學校任教第107006A號通告-泰國五所學校

擬聘教師數:6名

聘期起訖:107年7月1日至108年2月28日(8個月)

工作內容:詳見後附一覽表。

申請須知:

  1. 申請者請應繳交資料如下:
    (1) 中、英文報名表各一份
    (2) 在學證明及成績單正本(中、英文版本);就讀就所學生,請另繳交大學畢業證書影本或英文畢業證明正本。
    (3) 護照影本及身分證影本。
    (4) 照片兩吋一張及中、英文自傳。
    (5) 良民證(無犯罪證明)英文版正本
  2. 申請截止日:臺灣時間107年4月25日前(郵戳為憑)
  3. 申請程序及注意事項:
    (1) 請將申請資料於申截止日前由在臺就學校以公文函送郵寄達「駐泰國代表處教育組」,副知教育部,可同時寄送電子檔至thailand@mail.moe.gov.tw以爭取時效
    (2) 郵寄地址:
    駐泰國臺北經濟文化辦事處教育組
    Education Division, Taipei Economic and Cultural Office in Thailand
    20th Floor, Empire Tower, 1 South Sathorn Raod, Bangkok 10120, Thailand.
  4. 本表中未列明知之權利義務事項,請於申請時自行向擬聘學校洽明。
  5. 未依照程序辦理者,恕本部不核發補助,另逾期不受理,所繳交資料恕不退還。

聯絡人及聯絡方式:
駐泰國臺北經濟文化辦事處教育組
信箱:thailand@mail.moe.edu.tw
電話:+66 2 6700200轉326

公告:https://goo.gl/57msVh
學校一覽表:https://goo.gl/Li4r7M
報名表:https://goo.gl/KwGjow

第四屆國際漢語教學研討會

第四屆國際漢語教學研討會

  國立臺灣師範大學,謹訂於中華民國107年5月30日及5月31日(週三、週四),假圖書館校區進修推廣學院講堂,舉辦「第四屆國際漢語教學研討會」。第一天(5/30)參訪康橋國際學校秀岡校區;第二天(5/31)研討會。

本次研討會旨在為世界各國漢語教學專家及同仁搭見交流平臺,探討國際漢語教學的現狀、革新與發展。另外,本屆會議也將討論國際文憑(International Baccalaureate)和大學先修(Advanced Placement)課程與漢語教學的相關課題。藉此國際會議進行交流語文教研成果,開拓語文研究新路向,推動各地語文持續發展。

歡迎有興趣者踴躍報名喔!

第二號通知(中文版):https://goo.gl/BD64sz
第二號通知(英文版):https://goo.gl/ztdiYZ
住宿資訊:https://goo.gl/ZvScdz

《華語學刊》總第二十三期(2017.12)

目錄

Table of Contents

華語教學之學理研究

  • 只依靠輸入可以學習華語新詞嗎? 黃玉樹

摘要:學習第二語言的時候,輸入(input)扮演了很重要的角色。Krashen(1982)所提出的輸入假設(Input Hypothesis)為語言教學的研究帶來許多議題。本研究探討四個和輸入相關的變項,其中句子限制、接觸次數、理解/不理解句子脈絡、學過/沒學過目標語詞,後兩者是學習者和輸入接觸後所產生的變項。句子限制指的是新詞所鑲嵌的句子脈絡。由於新詞所在的句子脈絡中承載了不一樣的資訊量,因此對於新詞詞義的可能性產生或大或小的限制。高句子限制指的是句子使詞義的可能性被限縮到較小的範圍,例如:「他握著刀的『柄』,快速地切菜。」;而低句子限制對於新詞的詞義相對開放,例如:「那鍋子的『柄』很可愛,讓人看就買。」頻率指的是學習者在不同的句子中接觸新詞的次數。研究發現有三:一、句子限制有條件地影響新詞學習;二、頻率不影響新詞學習、三、學習者對於句子的理解影響新詞學習。單從輸入的質(句子脈絡)和量(頻率)來看,新詞的學習可能忽略了學習者和輸入之間的互動。句子脈絡只能在某些條件下影響新詞的學習,當學習者能夠理解句子脈絡才能夠學會新詞。

華語教學之實務應用

  • 影響華語文教師價值觀轉變之國際趨勢 李和舫

摘要:本國華語文教學研究,於本體論、方法論、認識論與工具論四面向已取得不少成果。華語師資養成與教師發展議題,多集中於課程規劃與教學能力等領域。鑒於理解教育變革在教師職涯與教學實踐中扮演之關鍵角色,本文特別以教育學視角,探索華語教學實踐在大環境變遷下作出回應的方式,及其如何成為現代教育趨勢。筆者運用發展心理學的生態系統理論為研究架構,從教師專業訓練、學習者角度及高等院校三面向,透過理論結合實務舉證進行討論,總結正影響華語文教育價值觀的三個國際趨勢:教學法時代更迭、轉化中的學習型態,以及與日俱增的高等教育合作。本文最後提出趨勢轉變對教學實踐分別造成的衝擊與教育啓示,主張包括重新思索教學、調整教師角色,以及審視個人教學傳統,以作為華語文教師專業發展領域之參考。

專欄:臺灣華語教學發展的歷史回顧

  • 華語時光機 : 談1980年代的華語教學──高賢玲老師專訪 許瑞容、蘇韵文
  • 走過一甲子—─葉德明老師專訪 李瑄、王曉鈴、段氏香

華育獎專欄

  • 討論耗時近兩年,首次「華育獎」頒發及其緣起 歐喜強
  • 35年磨一劍──與後輩談談華語教學 林伶俐

知困──擁抱世界的這段華語教學歲月 鄧翠雲

華語教學實務分享

  • 淺談在日中文補習班教學技巧 王上玟
  • 拓殖大學築夢記 溫亭羽

教學實習觀想

  • 淡江大學華語中心實習成果心得分享 吳彥儒
  • 淡江大學華語中心實習成果心得分享 張合廷
  • 淡江大學華語中心實習成果心得分享 黃思瑜

外籍生分享

  • 大自然的啟示 小橋淳子
  • 廣達國際文化大使活動學習旅程─我在台東遇見春天 何忠厚

活動報導

  • 第三次華語沙龍活動報導 張金蘭

第八屆監事會

職別 姓名 現職
常務監事 李振清 世新大學英語學系
監事 宋如瑜 臺北教育大學語文與創作學系
監事 信世昌 清華大學
監事 黃沛榮 臺灣大學中國文學系
監事 葉德明 臺灣師範大學華語文教學系
監事 廖南雁 文藻外語大學應用華語文系暨華語文教學研究所
監事 蔡雅薰 臺灣師範大學華語文教學系

會員權益與義務說明

  • 個人會員權益

1.享有法定之表決、選舉、被選舉、罷免權。

2.每年免費獲得當期會刊《華語學刊》,共2期。

3.每年年會暨國際學術研討會以會員優惠價格註冊報名會議。

4.每年年會暨國際學術研討會以第一作者投稿錄取後可免費參加。

5.以會員優惠價報名參加本會辦理之活動。

6.以會員優惠價購買本會出版之刊物。

註1:個人會員包含一般會員、學生會員、榮譽會員、終身會員及海外個人會員。

註2:第1項權益不含學生會員、海外個人會員,其餘享有之權益均相同。

 


  • 團體會員權益

1.享有法定之表決、選舉、被選舉、罷免權, 共4權。

2.每年免費獲得當期本會會刊《華語學刊》4本,共2期8本。

3.每年年會暨國際學術研討會享3個名額免註冊報名費。

4.每年年會暨國際學術研討會免費獲得紙本論文集3本。

5.免費在學會官方網站上宣傳所辦理之活動。

註:第1項權益不含海外團體會員,其餘享有之權益均相同。

 


  • 會員義務

1.定期繳納常年會費。

2.踴躍參與、支持本會各項刊物、學術活動及交流。

3.其他認同本會宗旨之相關義務。

繳納會費方式

一、郵政劃撥:
戶名:台灣華語文教學學會許長謨
帳號:19756282

二、轉帳繳款:
郵局代號:700
戶名:台灣華語文教學學會許長謨
帳號:0001071-0943133

三、現金繳款:
台北市和平東路一段129號,國立臺灣師範大學圖書館校區綜合大樓九樓901室
繳費時間:週一至週五,上午9:00─12:00、下午13:00─17:00

四、信用卡線上付款:
點此進入線上付款頁面
說明:請按上表收費基準填入繳納金額後進行線上刷卡,並請務必於備註欄註明「姓名、會員身分別、年度」