會費收取基準表

會員身份	入會費	常年會費	總計
個人會員	500元	1,500元	2,000元
團體會員	1,000元	10,000元	11,000元
學生會員	300元	500元	800元
終身會員	15,000元	無	15,000元

單位：新台幣（NTD）

會員於申請入會時繳交入會費及第一年常年會費，其後每年繳交常年會費乙次。

（一）個人會員：
須年滿二十歲，具有中華民國國籍或居留簽證，並應具下列諸款之一，得申請為個人會員：
1、在各大專院校擔任華語文相關課程與研究之教師。
2、在各公私立華語文教學機構擔任行政或教學職務者。
3、大專院校各科系畢業對華語文教學具有興趣者。

（二）團體會員：
凡以團體資格入會者，須合乎下列諸款之一，得申請為團體會員：
1. 與華語文教學相關之學術文化團體或教育機構。
2. 其他贊同或支持本會宗旨之團體。

（三）贊助會員：
贊助本會之個人或團體，經理事會審查通過，得成為贊助會員。

（四）榮譽會員：
對台灣之華語文教學界或本會之發展有特殊貢獻之人士，經理事會推薦並由會員大會通過，得邀請為榮譽會員。

（五）學生會員：
凡就讀於大學或研究所之華語文教學、語言教學、中文與外文、及相關系所學生，得申請為學生會員。

（六）海外會員：凡認同本會宗旨，願意參與本會會務發展，而未具有中華民國國籍 或居留簽證之個人或團體，得申請參加為「海外會員（個人）」或「海外會員（團體）」。「海外會員（個人）」及「海外會員（團體）」兩項資格之年會費繳交，比照本會「個人會員」及「團體會員」之規定。除不具章程「第十條」之「表決權、選舉權、被選舉權與罷免權」等權利外，其他權利義務相同。

凡認同本會宗旨並具備下列條件者，得申請為本會會員，申請資格如下：

(一) 個人會員：

須年滿二十歲，具有中華民國國籍或居留簽證，並應具下列諸款之一，得申請為個人會員：
1、在各大專院校擔任華語文相關課程與研究之教師。
2、在各公私立華語文教學機構擔任行政或教學職務者。
3、大專院校各科系畢業對華語文教學具有興趣者。

(二) 學生會員：
凡就讀於大學或研究所之華語文教學、語言教學、中文與外文、及相關系所學生，得申請為學生會員。
各類會員申請時應填具入會申請書，須經由理事會通過，並繳納會費，方獲得會員資格。

個人入會申請書下載

(三) 贊助會員：
贊助本會之個人或團體，經理事會審查通過，得成為贊助會員。

(四) 榮譽會員：
對台灣之華語文教學界或本會之發展有特殊貢獻之人士，經理事會推薦並由會員大會通過，得邀請為榮譽會員。

(五) 團體會員：
凡以團體資格入會者，須合乎下列諸款之一，得申請為團體會員：
1. 與華語文教學相關之學術文化團體或教育機構。
2. 其他贊同或支持本會宗旨之團體。

團體入會申請書下載

　　學會每年的例行活動包括每年底舉行的臺灣華語教學研討會、出版《臺灣華語教學研究》期刊及《華語學刊》會刊及研討會論文集，並不定期辦理華語教學專業工作坊及演講活動。茲簡介如下：

一、舉辦台灣華語文教學年會暨國際學術研討會：

　　學會自2002年創會開始即於每年年底均舉辦為期兩天的「台灣華語文教學年會暨學術研討會」，由各大學輪流承辦，第一屆年會人數為一百餘人，之後參加人數逐年增加，到了2008年已超過400人，成為臺灣華語教學界一年一度的盛會。例如在2008年之年會在臺灣東部的花蓮慈濟大學舉行，因公路交通不便，學會甚至包了整列火車開往花蓮來回。人數的增加一方面顯示華語教學界人力的增多，另方面也顯示教師們都支持專業的發展。

表：台華會歷年之年會與研討會

年份	承辦單位	地 點	人數
2002創會年會	臺灣師範大學	臺北市	100
2003第二屆	中山大學	高雄市	120
2004第三屆	佛光人文社會學院	宜蘭縣	185
2005第四屆	中央大學	中壢市	250
2006第五屆	高雄師範大學	高雄市	300
2007第六屆	逢甲大學	臺中市	350
2008第七屆	慈濟大學	花蓮市	400
2009第八屆	聯合大學	苗栗市	450
2010第九屆	天主教輔仁大學	臺北縣	450
2011第十屆	成功大學	台南市	450
2012第十一屆	臺灣師範大學	臺北市	480
2013第十二屆	文藻外語大學	高雄市	500
2014第十三屆	銘傳大學	桃園縣	500
2015第十四屆	臺東大學	臺東縣	500
2016第十五屆	中原大學	桃園市	500
2017第十六屆	清華大學	新竹市	450
2018第十七屆	東華大學	花蓮市	400

年會暨國際學術研討會舉辦的方式有專題演講、論文發表、座談會、教學演示工作坊、壁報論文及小型書展。論文以華語教學法及漢語語言分析為主體，著重具有時效性、理論實務兼具的創新論文，且每次均出版論文集。

二、發行華語文教學刊物及專書

　　學會的出版品包括兩份刊物，分別為研究型期刊《臺灣華語教學研究》及實務型會刊《華語學刊》，皆為一年兩期之半年刊，日後將考慮改為季刊。此外尚發行叢書及論文集。

《臺灣華語教學研究》期刊：

　　該刊是學術研究型期刊，於2009年底創刊，一年發行兩期，至2012年7月出版四期。該刊採用雙向匿名之多人審稿制度，完全符合國際學術期刊之標準。現任總編輯為中央研究院院士鄭錦全教授，並設有編輯委員會，由國內外學者專家擔任。

《華語學刊》會刊：

　　原名《台灣華語文教學》，於2006年創刊，到2012年十二月止已出版了13期，自2013年起更名為《華語學刊》其內容包括：一、對外華語教學之學理探討與論述（漢語語言學、華語教學法、語言習得與認知等領域）；二、華語教師之實務經驗；三、外籍學生在臺灣學華語之現身說法；四、各地在華語文教學之相關事務及其發展過程之探討與介紹；五、各華語教學機構之動態介紹；六、其他與華語相關之文章。

《華語教學叢書系列》：

　　本會亦出版叢書，乃針對相關主題集結論文成為專書(Monograph)，分別延請該主題之專家擔任主編，目前與文鶴出版社合作已出版四冊。
1.華語詞彙與語法 許長謨主編 2011年出版
2.對外華語課程設計　葉德明主編 2011年出版
3.對外華語師資培訓　李希奇主編 2011年出版
4.對外華語教材研發　林秀惠主編 2011年出版

《研討會論文集》：

　　每年的研討會均出版論文集，採書面或光碟版型式，內容包括華語教材與編寫、地方文化特色教學、華語文數位教學研發、華語文與教學研究、華語政策與針對性規劃研發、數位研發與產學合作、系所中心課程規劃研究、教學法與師資培育及華語能力測驗推廣等主題。

三、辦理師資培訓課程

　　華語教師培訓本是學會責無旁貸的工作，由於團體會員多已固定舉辦教師培訓班，學會則以短期研習為主，不定期邀請海外專家或資深華語教師前來開辦教學工作坊，讓現職華語教師或華語系所學生吸取新知，例如近年邀美國漢彌爾頓大學（Hamilton University）的靳洪剛博士所主持的「課堂互動與教學策略」；「任務式教學的設計、實施原則及測試方法」工作坊；由旅居澳洲的曾佳美博士主持的「華語文教學的課程設計：教學技巧、活動設計及跨文化的認知」。以及由旅居德國的蔣葳老師所主持的「暗示教學法」在華語教學的應用」等等。

四、臺灣華語界的消息─學會網頁 http://www.atcsl.org

　　學會設立正式官網，除了學會的介紹外，尚公佈各種海內外研討會、教師培訓、教材及工作徵聘之消息。所有團體會員也都會利用此網站公告各單位及學校的活動消息，獲得很大的迴響，例如自2012年元月到六月的半年間即有來自74個國家地區近22,000次點閱次數，從2008年至今已有160,000次的點閱次數，逐漸成為臺灣華語教學界的入口網站。

五、其他活動

　　學會與團體會員合作，參與協辦各種研討會。例如「專業華語與文化教學國際研討會」（2012年6月）、「第二屆漢語作為第二語言研究國際研討會」（2012年8月）、「國語注音符號百週年學術研討會」（2013年10月）、「第十屆全球華文網路教育研討會」（2017年6月） 。

　　由於理監事會皆為義務職，在經費有限的情況下，需要許多會員之義務參與。許多學會可能因追逐資源而受到非專業的影響介入，要維護華語教學的專業往往需要一些堅持。所幸成立至今，本學會始終秉持專業原則而順利辦理了許多活動。

　　隨著海峽兩岸的互動日趨密切，台華會也期待與大陸的相關學術機構與學者們進行更密切的交流，希望增進兩岸學者互訪的機會，甚至未來能合辦學術研討會，並進一步合編學術專書及教材，共同為中文推向世界而努力。

台灣華語文教學學會
網址：http://www.atcsl.org/
電郵：secretary@huayu.org